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互補心聲

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吳静文

家長組組長

神的恩典滿載。感謝神帶領我一家加入望覺堂,去經歷主的慈愛與同在。大約三年前,我的兩個小朋友參加了主日學及英文班;而丈夫和我也參加了家長組,這讓我一家也能倚靠著主、聽祂的話語。我很喜歡上家長組,每一次聽到神的話語時,似乎都是度身訂造的。

主的供應豐盛,所以我盼望著有參與事奉工作的機會,讓我能把自己交上。雖然,我加入的日子不長,也擔憂自己經驗不足,沒有什麼特別的長處,但願神會差遣我,我禱告著。神聽禱告,也會回應,更會預備及帶領。感恩去年能夠參與跳豆班的事奉,透過班上的活動讓小孩子們認識主及祂的愛,播下愛的小種子。在這事奉工作中,我接觸到一群可愛而且與我家孩子也是年紀相若的小朋友們,看著這些小朋友時,神教我再一次看到祂的創造,是各有不同、獨一無二,而且是美麗可愛的。這讓我更懂得欣賞我家兩個小孩子的優點與缺點,也是可愛的,互相補足的。感恩神讓我看見。

神所預備的比想像的多。今年,感恩有機會可以參加「生命互補」家長組的事奉。恰巧,也有機會上BSF研讀聖經課。我知道這一切都是主奇妙的安排,給我加力及準備。感恩神賜下如此豐盛的恩典。

願神親自帶領。盼望今年能與家長們彼此互相扶持、一起學習、在主內共同成長、一同去經歷神的實在及恩典。感謝主。

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梁恩瑩

英語課程統籌小組

我是梁恩瑩,在中學教學38年。主要是負責教導英文,也有涉獵行政方面的工作。我剛剛在2020年9月退休,很高興能夠被邀請加入「生命互補」。

因為我是基督徒,所以「生命互補」對我來說非常有意思。我相信神的一句說話,那就是:「各人要照所得的恩賜彼此服侍,做神百般恩賜的好管家。」(彼得前書4:10) 每一個人都是依照神的模式所創造,我認為我應當用神的恩賜來好好服侍他人,於是我便參加了「生命互補」事工內的英文班事奉。

在英文班事奉團隊中,我認識了一群資深又熱心的英文導師,學習了很多。我也想學以致用,達致真正的「互補」。在服事當中,我在英文班導師們身上感受到他們教導小學生的熱誠。在英文班結束後,我們會共同商討如何做得更好。導師們往往都能清楚記住同學們的名字,也有細心留意他們在課堂上的舉動,檢討並反思如何可以在教學上更上一層樓。我很欣賞他們這一份熱誠以及愛心。

我在「生命互補」中發現有很多的事情都可以做,但是做事的人手並不多。然而,我相信神會供應,讓我們組成一個神在地上的大家庭。

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郭懿敏

家長組組長

感恩神祝福生命互補事工的成立。我在事工事奉了多年,我由零侍奉開始學習,慢慢明白如何將聖經的教導行於生活之中,看見和感受到神在我們互動之中的大能和祂的存在。我從前返教會,認識的弟兄姊妹不多,但現在返教會認識多了很多家長,我們如一家人每星期見面,生命更豐盛。

由起初只有數十人的家長組,到現在200人有多,可以看到神的悅納。服侍是要甘心樂意,要衝破「心靈願意,身體軟弱」,是靠祈禱加力。作為組長,我要不怕家長反應冷淡和自己家庭的壓力,願意付出額外的時間......內裏也記掛組員的困難,猶如是自己的事地為他們私禱。聽禱告的神,會使各組員打開他們的心,開始進一步了解神是萬物的主,接受神居首位,是我們生命的主。我看見神在他們身上動工。除了可以為家長們代禱,我還可以有機會為他們多做點事。我是神的器皿,神也使我靈命成長。人的能力有限,沒有神我們什麼都不能作。

欣喜家長組人數興旺,但我們不熟識的面孔也多了,關係好像沒有從前的親切,偶遇上幾年前同組的組員,他們熱情的跟我傾談,但我會有愧疚,我是否疏忽了他們。我明白到要收的莊稼多,做工的人少。所以當我想起某位家長時,我便打個電話問候一下,或傳個信息去關心她們。深信神會看顧她們。每半年報名受洗的家長不少,看見他們的生命更新,便讚美神的恩典,感恩我們有幸作為管子參與其中。我們算什麼?惟望得主稱讚已足夠!

黃文姵

英文班導師

我是Denise,今年K3班的導師,以往我一直是教K2的,很開心和同學一同升班。我在「互補」事奉教學生有七年了。回憶事奉初期,我、Mary和幾位姊妹主要服務對象是小學生的學校功課,後來才改為特別編寫的課程教英文。初期的教材都是摸索階段,配合當時環境和學生的程度,有別於學校課程。漸漸地,我們訂立教材方向,由淺入深,讓學生建立信心,不用害怕學習英文。K2課程透過歌唱、互動遊戲、學習英文,增加他們的自信,學生們都能在歡笑聲中學習。

隨著學生人數增加,我們開始有(helper)助教,大家上堂前都商量課程的安排和課堂之後分享學生堂上的表現。我亦很珍惜每次家長們接送放時的短暫交談,從而更加深我對學生平時學習情況的了解。我很感恩,Mary給我機會參加這個事工服務,能夠將我所學到的教導他們。每年結業典禮上,見到學生們成長,從以前的害羞小孩到現在充滿自信地結業,又見到家長們的喜悅,深深感受到主與這些家長和學生同在,恩典滿載。

最後,我能夠接觸到他們,都有所得著,所謂「教學相長」呀。我在當中有學習的機會,這也是「互補」的精神。

 
 
 
 

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